Parution de numéro 23

Parution du numéro 23 de la Revue Chemins de formation

Enjeux de l’explicitation et de ses pratiques dans la formation

Coordination : Jean-Pierre Gaté, Jean-Yves Robin et Nathanaël Wallenhorst

La référence à l’explicitation dans les pratiques de formation est aujourd’hui de plus en plus fréquente et se présente comme l’un des enjeux déterminants de l’apprentissage, qu’il concerne l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Ainsi prescrit-on l’explicitation dans les programmes scolaires, en particulier dans le référentiel pour l’éducation prioritaire où les objectifs de travail ainsi que les procédures pour apprendre se doivent d’être systématiquement explicités avec les élèves.

Lien vers la page du site de l’éditeur : Cliquez